澳亚国际平台小篮球游戏(小学体育课有哪些小篮球的游戏)

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小学体育课有哪些小篮球的游戏

1、篮球传递:同学分组站成两排,各排一个篮球,从第一个人开始,做传球游戏,速度最快的小组为胜。

2、抱篮成团:学生沿圆圈跑步或做行进间操,教师突然喊出一个数字,学生听到数字后,立即与临近的同伴按所喊出的数字一起抱住篮球,最后剩下没有抱团的人表演节目。

3、拍篮球:学生分成几个小组,每轮每组派出1个人拍篮球,将每轮加在一起拍的数量最多的小组获胜。

适合小学生的篮球游戏

适合小学生的篮球游戏有如下:

1、踩线追逐:以20人,篮球半场为例,选出一人追,其余19人在篮球半场所有的线上踩着线跑,事先选出的一人在线上追.捕捉住将由被捕着充当捕捉人。 注意:由于三分线与罚球线圆弧靠近,组织者要规定其不许跨线;在直角转弯时也要踩按球场线路走。 为了避免耍赖,要预先说明不允许反捕。

2、传球捕人:以20人,半场为例.选2人.其余在半场不超出边线和中场线4条线内任意的躲避捕捉.选出的2人用一个篮球,只以传球的方式,不允许走步,运球的方式,2人传球移动步伐,用球触碰躲避人,球不可离手的情况下捕捉。在捕捉住后加入捕捉方一起捕捉下一目标.直到最后一人。躲避方可看准机会打掉传球路途中球破坏捕捉.但不可超出界线。人数多时可用全场。

3、网鱼:由一个人开始来捉人,只要被捉到的人就得和捉他的人手拉手,继续去捉下一个人,然后人越来越多,就会拉成一个网来捉人。

篮球游戏有娱乐的特点,对小学生有很强的吸引力和感染力,既可充分调动他们学习的主动性,也可满足他们兴趣需要。

10岁篮球对抗游戏适合小孩子的篮球小游戏

“10岁篮球对抗游戏”的文章

篮球是一项受欢迎的运动。而对于小孩子来说,篮球也可以被应用到游戏中。在这里,我要介绍一种叫做“10岁篮球对抗游戏”的游戏。

这个游戏分为两个团队,每个团队有5个小孩。每个团队都有一个队长,而队长的任务是建立一支团队并带领他们赢得游戏。

游戏的目的是尝试将球投进对方的篮筐里,而同时也要拦截对方的进攻。每个团队都有一个球,而这个球要交给自己的队友,然后尝试将球投进对方的篮筐里。

这个游戏的规则是每个小孩只能用一只手接球,而且只能在篮球场的某些位置投篮。如果有一个小孩违反了规则,那么他就必须退出游戏。另外,每个小孩只能在场上停留一分钟,然后就必须离开篮球场。

当一个小孩成功将球投进对方篮筐里时,他就可以得到一分。而当对手拦截了你的进攻,你就必须尝试防守,以避免对方得分。

这个游戏要求小孩们团结一致,互相帮助,以赢得游戏的胜利。同时,也可以让小孩们体验到比赛的紧张、刺激和乐趣。

总之,“10岁篮球对抗游戏”是一种很有意思的游戏,可以让小孩们在游戏中学到如何合作、团结和竞争。如果你想让你的小孩学习这种游戏,那么你可以组织一些小孩子在一起,或者找一些篮球俱乐部来参加这个游戏。相信这个游戏可以给小孩们带来很多快乐和收获。

幼儿园中班游戏教案《篮球》

作为一名无私奉献的老师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案要怎么写呢?下面是我为大家收集的幼儿园中班游戏教案《篮球》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园中班游戏教案《篮球》1

活动目标:

1、幼儿能用绘画手段来表示自己和篮球做游戏的情景。

2、体验与小篮球一起做游戏的乐趣。

3、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

准备:

绘画纸、蜡笔、水彩笔、幼儿和篮球做游戏的图片若干

过程:

一、出示图片,引出话题

1、师:你们看了这些图片后,发现图片上由谁?在干什么?你们先互相讨论一下,再告诉大家。

幼:图片上由许多小朋友,他们在拍皮球,滚皮球,抛皮球等

3、教师小结:你们说的真好,图片上的小朋友们正在和小篮球做游戏,有的在拍皮球,有的在滚皮球,有的在抛皮球…………他们玩得真开心。

二、幼儿操作

1、师:那你们想不想把你和小篮球做游戏时的图片用笔画下来?(想)

2、幼儿操作,教师巡回指导。

三、作品交流分享

1、展示幼儿的作品。

2、幼儿之间互相交流。

教学反思:

幼儿园中班游戏教案《篮球》2

活动目标

1、学会正确的原地投篮动作。

2、增加幼儿对篮球的兴趣。

3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4、发展幼儿手部动作的灵活性。

活动准备

幼儿篮球架和篮球。

小红旗若干面。

活动过程

1、自由的玩篮球,让幼儿喜爱上篮球,说说平时自己都是怎么玩球的?

2、说说都喜欢什么体育活动?喜不喜欢篮球?想不想当篮球运动员啊?

3、教师原地投篮,来引起幼儿也想投篮的兴趣,你们想不想玩?想不想学投篮啊?

4、篮球运动员投篮都是经过正规的训练的,我们要学会正确的投篮动作,保证我们自身的安全才可以玩,那你们想不想学原地投篮动作啊?

5、那现在就来和老师一起学,老师做一步动作,大家也要跟着做,有做错的幼儿,教师要及时纠正指导。

6、学会原地投篮动作后,来试着投投篮,保证孩子们都掌握的情况下,进行游戏。

7、大家来一起来玩投篮好不好?比比看谁原地投篮,投进去的`球最多。

8、每投进去一个发一面小红旗,最后,算一下谁手里的小红旗最多为胜。

活动结束

幼儿园中班游戏教案《篮球》3

使用材料:

篮球、塑料圈、纸棍等。

目的:

锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。

活动设计:

1、单手拍球:

可以单手立定拍球,也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状,手腕自然用力,身体降低重心稍微前倾,球的高度控制在胸部以下。

2、双手拍球:

按照单手拍球的要求,左右手交替进行。先立定姿势双手拍球,熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数,看谁在规定的时间内拍球次数最多。

3、抛接球:

两手向上抛球,然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球,接不住球者为输。

4、乖乖球:

两名幼儿面对面蹲下或坐下,向对方滚球,球不能离地,沿直线向前滚,比一比谁的球最乖。

5、转圈圈:

幼儿各拿一个篮球放在平地上,单手放在球的上部,用力向前转、向后转,比一比谁的篮球转的时间最长。

6、顶球:

把球放在头部,两手轻轻扶球,可以走、跑、跳,球先掉下者为输。

7、夹球跳:

把球放在两脚之间,夹住球轻轻向前跳,看谁或看哪队先到达目的地为胜。

8、运球:

把球放在篮子里,提着走、跑、跳;两人提着合作运球,可增加障碍物,使活动更加有趣。

9、螃蟹运球:

两幼儿面对面站好,两手轻轻抓住对方,把球放在两幼儿胸部中间,学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致,才能走得好,运得稳。也可以增加难度,背对背运球走。

10、赶球走:

幼儿手拿硬纸棒,按一定的路线向前赶球,看谁的球先到达目的地。

11、拖拉球:

用塑料圈套住球向前走或向后走,不要让球宝宝出圈。

12、胯下传球:

先单手拍球,然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法有一定的难度,需要耐心练习。

13、蜗牛旅行:

把球放进轮胎内,两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。

14、转身拍球:

幼儿先立定拍球,然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定的时间内,比一比谁转身的次数最多。

15、投球:

幼儿持球站成一队,与球篮保持一定的距离,用手指和掌根握球,在头前方上举,用力往篮内投球,进球为胜。

16、教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操,请幼儿随音乐表演。

关于篮球的小游戏

有关篮球的游戏有:

1、《街篮2》街篮2采用的是3v3的模式,游戏内的画面以3D技术为主,画面十分高清,作为街篮2它继承街篮1的优秀操控手感,保留街篮1中的核心竞赛,并在街篮1的基础上进行了创新,对各个球员能力玩法采取了个性化设置。游戏内还可以进行1v1隔人暴扣,争当路人王,游戏手感十分真实,操作流畅,是不可多得的篮球训练游戏。

2、《篮球王者》篮球王者作为一款篮球训练游戏,它相对于其他篮球训练游戏来说,篮球王者的操作更简单,完全可以说是一款十秒就能上手的篮球游戏。这款游戏主打的是轻松休闲,游戏内的规则也非常简单,甚至不需要两只手,只需要单手就可以控制篮球的行进方向,玩家控制篮球躲过障碍,完成扣篮即可。

3、《花式篮球》花式篮球和以上介绍的几款游戏一样,都是是一款以篮球为主题的模拟竞技游戏,游戏中的操作很简单,画面精致,还拥有非常动感的声音,极具特色的人物设计,也算是篮球类手游的一部巨作了。

幼儿园大班篮球体育游戏教案

作为一名老师,总归要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢?以下是我为大家收集的幼儿园大班篮球体育游戏教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园大班篮球体育游戏教案 篇1

活动目标:

1、感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系。

2、锻炼幼儿的手眼协调能力。

活动准备:

皮球、纸球、气球、报纸等。

活动过程

1、幼儿单人玩抛接球游戏,感知的不同高度会有不同的下落速度。

2、幼儿两人一组玩抛接球游戏(各种球)感知不同质量的物体有不同的下落速度,幼儿继续抛接,交换角色及距离。

3、幼儿三人一组玩抛接入网游戏,一人抛接两人撑网,抛球者向上,向前抛球,使球准确落入网中。抛接过程中引导幼儿观察、幼儿教育网体验哪一种球落到网中的力量大?哪一种球力量小?同一种球,抛的高和抛的低情形下,落入网中的“力量”有什么区别?

4、引导幼儿说说活动中的观察,体验结果。重的球落的快,落在网上的力量大。轻的球落的慢,落在网上的力量小。同样的球抛的高,落下来的时间长。抛的低,落下来的时间短。

活动延伸:

抛接活动在日常活动中继续进行。

幼儿园大班篮球体育游戏教案 篇2

活动目标

1、通过幼儿对篮球的应用创新,教师及伙伴的肯定等方式,使幼儿体验成功的乐趣,激发自主探索精神。

2、通过创新玩法及合作游戏,培养幼儿勇于挑战自我,不断提升自我,及团队合作精神。

3、通过与小篮球有关的一系列活动,提升幼儿身体的协调性及灵敏度等身体素质。

4、学习游戏的玩法及规则。

5、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。

教学重点、难点

重点:创新玩法及合作游戏,提升幼儿身体素质

难点:鼓励幼儿创新玩法

活动准备

小篮球若干、篮球场或空地一块

活动过程

一、开始部分

1、场地领入(教室将幼儿从幼儿教室到篮球场或空地)

2、篮球操热身(排队从框内拿篮球,师生共同完成篮球操)

二、基本部分

1、提问回忆:

教师提问:小朋友们,我们手中的篮球还可以怎样玩?

学生回忆以前曾经玩过或是见过的篮球玩法。

2、尝试

教师引导学生尝试学生提出的玩法,学生之间可以相互观察交流。

3、探索

学生交流或是自主创新玩法,探索出自己感兴趣的玩法。

4、展示模仿

学生展示探索成果,教师带领其他幼儿共同学习模仿。

5、评选游戏

教师和学生共同评选出最好玩、自己最想玩的游戏,并共同参与玩一次。

6、分享交流

教师引导幼儿之间分享交流游戏的心得,怎样玩得更好?游戏哪里还要改善?等

7、游戏——小兔蹦蹦跳

将小篮球放于两脚之间,双手出两指做兔子耳朵于头两侧,跳着前进,既要保持球不落地,又要比谁快。可设计成接力形式,提高幼儿的团队合作。

教师和幼儿在玩游戏后,对于游戏出现的问题,共同探讨提出解决方案,在次游戏。

三、结束部分

1、相互之间用篮球拍拍手、身体、脚,达到放松的目的

2、将篮球放入框内,退场

幼儿园大班篮球体育游戏教案 篇3

【活动目标】

1、幼儿在已有篮球技巧经验的基础上,学习进退拍球和高低交替运球技巧。

2、引导幼儿自主探索,交流进退拍球和交替运球的最佳方法。

3、幼儿能在运动中于面对困难,体验玩球的快乐。

4、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

5、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

【活动准备】

五号篮球幼儿人手1只;入场准备:四纵队。

【活动过程】

一、热身运动。

1、变队入场。

幼儿听口令四队变两队进入圆形热身场地。

2、玩游戏:找朋友。

3、听音乐热身(全美职业篮球季后音乐)和老师一起热身。

4、分组取篮球站四队,四队变两队对面做左右手定点高低拍球。

二、探索新的玩球技巧。

1、探索进退拍球

师:我们都能原地用左右手做高低拍球。可是,我们在看篮球对抗赛的时候,怎么没有发现队员们原地不动拍球呢?这是为什么?

小结:是的,原地不动的话球就容易被对方球员抢走。更投不到对方的篮筐里去。所以,我们的篮球要灵活的动起来。

2、教师示范进退排球

师:大家有没有仔细看我是怎么拍球的?

小结:这叫进退拍球。你自己先试一试。然后,把你拍球的方法讲给大家听。

幼儿交流进退拍球的方法后,教师做技巧指导:

前进拍的时候,用力点放在球的背面,轻轻往前推,球就会随着身体往前行。后退的时候,用力点放在球的正面,球就会随着身体往后退。

3、幼儿在练习中熟悉并掌握高低进退运球技巧。

小篮球游戏(小学体育课有哪些小篮球的游戏)

4、中场动静调节:高抬腿绕球、地面绕八字

三、熟练运球技巧进行高低交替运球。

师:看,在我们的正前方有两条线,分别是红色和绿色和蓝色。下面我们分二组运球,到第一道红线时请你停下来做先低后高拍球各五下。到绿线时做进退拍球三次然后到对面站好。

(赶小猪到圆形场地)

师:老师要和你们玩一个小游戏,叫圆圈转转转,我和你一起走,你一遍拍球走一边看我,看到我停下蹲着吹哨,你就停下来做低拍,看到我停下站着吹哨你就停下来做高拍。我要转身,你就往相反的方向走,听我的哨声继续做动作,明白了吗?

四、放松活动,结束。

幼儿坐在圆上和老师一起放松手臂,脚腕和全身。

幼儿园大班篮球体育游戏教案 篇4

一、活动目标

1、在闯关游戏中发展幼儿的合作能力,增强幼儿的团队精神。

2、体验篮球闯关和竞争的乐趣,建立初步的规则意识。

二、活动准备

人手一个篮球,标志桶,水果便利贴,计分板,背景音乐。

三、活动过程

第一部分,入场及热身环节。

老师:今天,张老师要带小朋友们去篮球王国里玩,我们一起出发吧!

老师:在进入篮球王国之前,我们先来一段动感篮操热一下身。

准备好了吗?(播放篮球操音乐)

第二部分,闯关环节

1、穿越树林

老师:孩子们,你们的篮球操跳得非常带劲,特别棒!我们今天在篮球王国闯的第一关叫做“穿越树林”。小朋友按身上的颜色标志分为四组,一路纵队站好,S形运球接力,穿过最后一个标志桶运球返回。把球传给下一个小朋友,最快的一组得4分,第二名3分,第3名2分,第四名1分。

老师:请身上贴着蓝色标志的小朋友站到蓝色树林的旁边。身上贴着绿色标志的小朋友站到绿色树林的旁边,贴着橙色标志的小朋友站到橙色树林的旁边,贴着黄色标志的小朋友站到黄色树林的旁边。

老师:请每组第一个小朋友最快的速度去拿一个球。

老师:做好准备,预备,出发!

(游戏结束,教师及时报分加点评)

老师:这一关的分数已经出来了,就在我们的黑板上。第一关你们合作得很好,希望你们继续加油!

2、双球大战

老师:第二关叫做双球大战。1分钟的时间里拍双球,坚持拍1分钟的小朋友得1分,如果你的球掉了,请你捡回来坐在原地休息。最后剩下几个小朋友在拍球,就得几分。现在请所有的小朋友每个人拿两个球站到我们的标志桶旁,蓝色标志站到蓝桶旁,橙色标志站到橙桶旁,绿色站到绿色,黄色站到黄色。

老师:1分钟,计时开始!

(幼儿游戏,比赛完以后教师报分加点评。)

老师:我们来看一看这关你们分别得了多少分。进行下一关之前,请你送一个篮球到球框里。手里只留一个篮球。

3、动力火车

老师:第三关叫做动力火车,需要大家团结协作。所有的小朋友分成四组,拿球站到相应颜色的标志桶旁,每组后面3个个小朋友伸出左手,放在你前面小朋友的肩膀上,组成小火车。听到开始的声音,拍球出发到我们的终点线上。注意,小火车不脱节的情况下跑得最快的小火车得4分,最慢的小火车得1分。断掉的小火车不得分。

4、投篮高手

老师:孩子们,你们前三关的表现非常的好。第四关叫做“投篮高手”。1分钟的时间里,站在我们的标志桶后,投进几个球得几分。前面投完的小朋友可以到后面排队来等候。先请橙队和绿队的小朋友上来比赛。场下的不比赛的两队可以分别帮他们数一下他们进了几个球。1分钟,计时开始。

老师:换另外两队上场比赛,计时开始!

第三部分,结束环节

老师:好,孩子们,来。我们在篮球王国的闯关已经结束了。我们一共挑战了4关,我们来看看每队得多少分?XX队得分最高,是冠军!我们给他们鼓鼓掌。其他队的小朋友也很棒。每一关你们都用心,认真的去完成。运动不仅仅是让我们的身体更有力量,更重要的是我们学习到了合作,学习到了团结。下次游戏你们更好的团结在一起也能得冠军!一起来放松一下。(轻柔的放松运动)

幼儿园大班篮球体育游戏教案 篇5

一、设计意图:

大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,传球这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣,它既增强了幼儿的体质,又强化幼儿的'竞争意识和动作的协作能力。

二、活动目标

1、锻炼幼儿的快速反映能力,锻炼幼儿手的敏捷度。

2、增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的集体主义感。

三、活动准备:

篮球若干

四、活动过程:

教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,做简单的热身动作。

教师首先说明游戏的规则和过程,第一种玩法把幼儿分成两队站好不动,两队的排头各拿一个球,当老师发出命令后,拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿,(可以从头上传,腿下传或者侧身传),以此类推,看哪一个队最先传完为胜。

第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立,教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿,自己快速的站到队尾,以此类推,按照一定的路线移动,看哪一个队最先传完为胜。

注意事项在传球的过程中,幼儿的间隔距离要适当,相邻幼儿要互相配合,避免落地,幼儿要注意安全。

2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组,站成两队四排,每组的第一个幼儿发一篮球。

3、开始游戏幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。两个游戏轮流尝试进行。

4、活动结束,对表现好的小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

幼儿园大班篮球体育游戏教案 篇6

活动目的:

1,幼儿通过活动,初步掌握运球、传球的动作要领。

2,幼儿通过运球、传球的练习,提高上肢的协调性和增强上肢肌力。

3,幼儿通过趣味的篮球活动,体验运动的快乐,激发对篮球运动的兴趣。

活动重点:

s形跑运球

活动准备:

1,经验准备:幼儿熟练掌握单手拍打篮球

2,物质准备:大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮球14一个、扩音器一个、口哨一个、音乐u盘。小呼啦圈12个、大呼啦圈6个、空中的呼啦圈3个。

课的任务:

1、复习传接球技术。

2、学习“带球走”规则及运球。初步掌握动作方法。

4、通过训练培养学生团结协作。

11岁小孩篮球游戏小孩子篮球小游戏

今天,我看到了一个11岁小孩篮球游戏,让我深深地感到了他的天赋和努力。

这个小孩叫做小明,他是一个热爱篮球的孩子。他每天练习篮球,不断地提高自己的技能。他的父母也非常支持他,为他提供了各种篮球训练工具和场地。

这一天,小明参加了一个篮球比赛。他的球队和对手打得十分激烈,比分一直处于胶着状态。最后,比赛只剩下最后的几秒钟。小明的球队落后了一分,他必须在最后的关键时刻做出一次致胜的投篮。

小明接到了队友的传球,他决定冒险尝试一个三分球。他稳定着身体,集中精力,投篮出手了。球在半空中旋转着,小明紧张地看着球,希望它能够进篮。

最后,球准确地落入了篮网中。小明的队友欢呼雀跃,他们赢得了比赛。小明因为他的一个精准的三分球而成为了英雄。

这个11岁小孩的篮球游戏,展示了他的天赋和努力。他在篮球比赛中展现了他的技能和勇气,让我们感受到了他的热爱和耐心。他告诉我们,只要我们有足够的信心和努力,我们可以在任何事情上取得成功。

总之,这个小孩的篮球游戏,让我感受到了他的天赋和努力。他是一个非常有天赋的年轻篮球运动员,也是一个非常努力的运动员。他的故事告诉我们,只要我们坚持不懈,就可以成功。




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